| Alumnos atendidos, personal docente, paradocente y escuelas en educación especial | Cuadro 6.34 | (E-E) | |||||||||||||
| por [municipio][demarcación territorial] y tipo de servicio | NOTAS METODOLÓGICAS | ||||||||||||||
| Ciclo escolar 2021/22 | RELACIONES ANALÍTICAS | ||||||||||||||
| GLOSARIO | |||||||||||||||
| Municipio Tipo de servicio |
Alumnos atendidos a/ | Personal docente | b/ | Personal paradocente | c/ | Escuelas | |||||||||
| Total | Hombres | Mujeres | |||||||||||||
| Estado | 10607 | 6768 | 3839 | 607 | 311 | 109 | |||||||||
| Centros de Atención Múltiple (CAM) | 947 | 591 | 356 | 116 | 88 | 21 | |||||||||
| Unidades de Servicio de Apoyo a la Educación Regular (USAER) | 9660 | 6177 | 3483 | 491 | d/ | 223 | 88 | ||||||||
| Acaponeta | 417 | 272 | 145 | 26 | 12 | 5 | |||||||||
| [Centros de Atención Múltiple (CAM)] | 52 | 37 | 15 | 7 | 0 | 2 | 0 | 1 | |||||||
| [Unidades de Servicio de Apoyo a la Educación Regular (USAER)] | 365 | 235 | 130 | 19 | 0 | 10 | 0 | 4 | |||||||
| Ahucatlán | 164 | 94 | 70 | 13 | 6 | 2 | |||||||||
| [Centros de Atención Múltiple (CAM)] | 58 | 35 | 23 | 7 | 0 | 5 | 0 | 1 | |||||||
| [Unidades de Servicio de Apoyo a la Educación Regular (USAER)] | 106 | 59 | 47 | 6 | 0 | 1 | 0 | 1 | |||||||
| Amatlán de Cañas | 91 | 64 | 27 | 5 | 1 | 1 | |||||||||
| [Centros de Atención Múltiple (CAM)] | |||||||||||||||
| [Unidades de Servicio de Apoyo a la Educación Regular (USAER)] | 91 | 64 | 27 | 5 | 0 | 1 | 0 | 1 | |||||||
| Bahía de Banders | 529 | 349 | 180 | 38 | 14 | 6 | |||||||||
| [Centros de Atención Múltiple (CAM)] | 96 | 63 | 33 | 13 | 0 | 6 | 0 | 2 | |||||||
| [Unidades de Servicio de Apoyo a la Educación Regular (USAER)] | 433 | 286 | 147 | 25 | 0 | 8 | 0 | 4 | |||||||
| Compostela | 1279 | 811 | 468 | 65 | 28 | 10 | |||||||||
| [Centros de Atención Múltiple (CAM)] | 110 | 71 | 39 | 12 | 0 | 6 | 0 | 2 | |||||||
| [Unidades de Servicio de Apoyo a la Educación Regular (USAER)] | 1169 | 740 | 429 | 53 | 0 | 22 | 0 | 8 | |||||||
| De Nayar | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||||||
| [Centros de Atención Múltiple (CAM)] | |||||||||||||||
| [Unidades de Servicio de Apoyo a la Educación Regular (USAER)] | |||||||||||||||
| Huajicori | 80 | 49 | 31 | 4 | 2 | 1 | |||||||||
| [Centros de Atención Múltiple (CAM)] | |||||||||||||||
| [Unidades de Servicio de Apoyo a la Educación Regular (USAER)] | 80 | 49 | 31 | 4 | 0 | 2 | 0 | 1 | |||||||
| Ixtlán del Río | 474 | 299 | 175 | 24 | 11 | 4 | |||||||||
| [Centros de Atención Múltiple (CAM)] | |||||||||||||||
| [Unidades de Servicio de Apoyo a la Educación Regular (USAER)] | 474 | 299 | 175 | 24 | 0 | 11 | 0 | 4 | |||||||
| Jala | 110 | 68 | 42 | 5 | 1 | 1 | |||||||||
| [Centros de Atención Múltiple (CAM)] | |||||||||||||||
| [Unidades de Servicio de Apoyo a la Educación Regular (USAER)] | 110 | 68 | 42 | 5 | 0 | 1 | 0 | 1 | |||||||
| La Yesca | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||||||
| [Centros de Atención Múltiple (CAM)] | |||||||||||||||
| [Unidades de Servicio de Apoyo a la Educación Regular (USAER)] | |||||||||||||||
| Rosamorada | 478 | 289 | 189 | 20 | 7 | 4 | |||||||||
| [Centros de Atención Múltiple (CAM)] | |||||||||||||||
| [Unidades de Servicio de Apoyo a la Educación Regular (USAER)] | 478 | 289 | 189 | 20 | 0 | 7 | 0 | 4 | |||||||
| Ruíz | 388 | 234 | 154 | 18 | 11 | 4 | |||||||||
| [Centros de Atención Múltiple (CAM)] | 43 | 24 | 19 | 3 | 0 | 3 | 0 | 1 | |||||||
| [Unidades de Servicio de Apoyo a la Educación Regular (USAER)] | 345 | 210 | 135 | 15 | 0 | 8 | 0 | 3 | |||||||
| San Blas | 516 | 329 | 187 | 27 | 14 | 5 | |||||||||
| [Centros de Atención Múltiple (CAM)] | 25 | 12 | 13 | 4 | 0 | 3 | 0 | 1 | |||||||
| [Unidades de Servicio de Apoyo a la Educación Regular (USAER)] | 491 | 317 | 174 | 23 | 0 | 11 | 0 | 4 | |||||||
| San Pedro Lagunillas | 86 | 58 | 28 | 5 | 2 | 1 | |||||||||
| [Centros de Atención Múltiple (CAM)] | |||||||||||||||
| [Unidades de Servicio de Apoyo a la Educación Regular (USAER)] | 86 | 58 | 28 | 5 | 0 | 2 | 0 | 1 | |||||||
| Santa María de Oro | 380 | 242 | 138 | 22 | 4 | 4 | |||||||||
| [Centros de Atención Múltiple (CAM)] | |||||||||||||||
| [Unidades de Servicio de Apoyo a la Educación Regular (USAER)] | 380 | 242 | 138 | 22 | 0 | 4 | 0 | 4 | |||||||
| Santiago Ixcuintla | 348 | 210 | 138 | 22 | 13 | 4 | |||||||||
| [Centros de Atención Múltiple (CAM)] | 93 | 58 | 35 | 10 | 0 | 9 | 0 | 2 | |||||||
| [Unidades de Servicio de Apoyo a la Educación Regular (USAER)] | 255 | 152 | 103 | 12 | 0 | 4 | 0 | 2 | |||||||
| Tecuala | 262 | 170 | 92 | 14 | 8 | 3 | |||||||||
| [Centros de Atención Múltiple (CAM)] | 56 | 31 | 25 | 5 | 0 | 3 | 0 | 1 | |||||||
| [Unidades de Servicio de Apoyo a la Educación Regular (USAER)] | 206 | 139 | 67 | 9 | 0 | 5 | 0 | 2 | |||||||
| Tepic | 4379 | 2841 | 1538 | 265 | 159 | 48 | |||||||||
| [Centros de Atención Múltiple (CAM)] | 369 | 235 | 134 | 48 | 0 | 46 | 0 | 9 | |||||||
| [Unidades de Servicio de Apoyo a la Educación Regular (USAER)] | 4010 | 2606 | 1404 | 217 | 0 | 113 | 0 | 39 | |||||||
| Tuxpan | 391 | 231 | 160 | 22 | 12 | 4 | |||||||||
| [Centros de Atención Múltiple (CAM)] | 45 | 25 | 20 | 7 | 0 | 5 | 0 | 1 | |||||||
| [Unidades de Servicio de Apoyo a la Educación Regular (USAER)] | 346 | 206 | 140 | 15 | 0 | 7 | 0 | 3 | |||||||
| Xalisco | 235 | 158 | 77 | 12 | 6 | 2 | |||||||||
| [Centros de Atención Múltiple (CAM)] | |||||||||||||||
| [Unidades de Servicio de Apoyo a la Educación Regular (USAER)] | 235 | 158 | 77 | 12 | 0 | 6 | 0 | 2 | |||||||
| ID LLAMADA NAL | |||||||||||||||
| a/ | Se refiere a los alumnos que presentan necesidades educativas especiales, temporales o permanentes, que pueden o no estar asociadas a una discapacidad o aptitudes sobresalientes. | Heredable | 2010 | ||||||||||||
| b/ | Incluye personal directivo con grupo. | Heredable | 668 | ||||||||||||
| Comprende: auxiliares educativos (niñeras especializadas), terapistas físicos, psicólogos, trabajadores sociales, médicos, promotores TIC y maestros especialistas. | 678 | ||||||||||||||
| c/ | |||||||||||||||
| d/ | Se refiere a maestros de apoyo. | ||||||||||||||
| Fuente: | <Instituto de Educación Básica y Normal del Estado>. < >; < >.> | ||||||||||||||