Alumnos con discapacidades, dificultades, trastornos, aptitudes sobresalientes						Cuadro 6.11		(E-E)
u otras condiciones en la modalidad escolarizada de educación básica								NOTAS METODOLÓGICAS
por nivel educativo y condición del alumno según sexo								RELACIONES ANALÍTICAS
Ciclo escolar 2021/22								GLOSARIO
Nivel       Condición del alumno				Total	Hombres	Mujeres
Total				13675	8513	5162
Ceguera				67	30	37
Baja visión				1247	588	659
Sordera				94	51	43
Hipoacusia				108	56	52
Sordoceguera				0	0	0
Discapacidad motriz				306	181	125
Discapacidad intelectual				1134	672	462
Discapacidad psicosocial				184	118	66
Trastorno del espectro autista (TEA)				439	374	65
Discapacidad múltiple				218	149	69
Trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH)				1301	1006	295
Aptitudes sobresalientes				1011	490	521
Otras condiciones				7566	4798	2768
Dificultad severa de conducta (DSC)				0	0	0
Dificultad severa de comunicación (Dscom)				0	0	0
Dificultad severa de aprendizaje (DSA)				0	0	0
Educación inicial b/				15	7	8
Ceguera				0	0	0
Baja visión				1	0	1
Sordera				0	0	0
Hipoacusia				1	0	1
Sordoceguera				0	0	0
Discapacidad motriz				3	2	1
Discapacidad intelectual				0	0	0
Discapacidad psicosocial				0	0	0
Trastorno del espectro autista (TEA)				3	1	2
Discapacidad múltiple				0	0	0
Trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH)				0	0	0
Aptitudes sobresalientes				0	0	0
Otras condiciones				7	4	3
Dificultad severa de conducta (DSC)
Dificultad severa de comunicación (Dscom)
Dificultad severa de aprendizaje (DSA)
Preescolar c/				2489	1609	880
Ceguera				12	7	5
Baja visión				44	19	25
Sordera				16	4	12
Hipoacusia				19	6	13
Sordoceguera				0	0	0
Discapacidad motriz				58	32	26
Discapacidad intelectual				74	45	29
Discapacidad psicosocial				54	36	18
Trastorno del espectro autista (TEA)				107	90	17
Discapacidad múltiple				11	7	4
Trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH)				110	88	22
Aptitudes sobresalientes				143	67	76
Otras condiciones				1841	1208	633
Dificultad severa de conducta (DSC)
Dificultad severa de comunicación (Dscom)
Dificultad severa de aprendizaje (DSA)
Primaria d/				8419	5257	3162
Ceguera				39	15	24
Baja visión				662	323	339
Sordera				45	25	20
Hipoacusia				71	37	34
Sordoceguera				0	0	0
Discapacidad motriz				195	125	70
Discapacidad intelectual				775	458	317
Discapacidad psicosocial				102	66	36
Trastorno del espectro autista (TEA)				252	212	40
Discapacidad múltiple				145	96	49
Trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH)				887	684	203
Aptitudes sobresalientes				589	287	302
Otras condiciones				4657	2929	1728
Dificultad severa de conducta (DSC)
Dificultad severa de comunicación (Dscom)
Dificultad severa de aprendizaje (DSA)
Secundaria e/				2752	1640	1112
Ceguera				16	8	8
Baja visión				540	246	294
Sordera				33	22	11
Hipoacusia				17	13	4
Sordoceguera				0	0	0
Discapacidad motriz				50	22	28
Discapacidad intelectual				285	169	116
Discapacidad psicosocial				28	16	12
Trastorno del espectro autista (TEA)				77	71	6
Discapacidad múltiple				62	46	16
Trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH)				304	234	70
Aptitudes sobresalientes				279	136	143
Otras condiciones				1061	657	404
Dificultad severa de conducta (DSC)
Dificultad severa de comunicación (Dscom)
Dificultad severa de aprendizaje (DSA)
Nota:		La información comprende los sostenimientos público y privado.							ID LLAMADA NAL
a/	Comprende diversidad social, cultural o lingüística.							Heredable	674
b/	La información considera las secciones de lactantes y maternales. [Comprende] [Se refiere] subnivel general [e indígena].
c/	Comprende general[,] [indígena] [y cursos comunitarios]. [Incluye servicio <CENDI>.]
d/	Comprende general[,] [indígena] [y cursos comunitarios].
e/	Comprende: general, técnica, telesecundaria[,][y] [para trabajadores] [y cursos comunitarios].
Fuente:			<Instituto de Educación Básica y Normal del Estado>. <   >; <   >.>